运用生活体育教育引导学生个性发展的方法探析

运用陶行知先生的生活教育理论，从体育对学生个性影响的角度加以分析，并简要的提出了一些发展学生个性的方法，让同行更加深入地了解陶行知先生“生活即教育”、“教学做合一”、“社会即学校”、“人人是创造之人”的生活教育的原理，并运用到对学生的体育活动中，对他们的个性的发展起到一定的引导作用。