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运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
作者姓名:
姜文静
作者单位:
[1]西安工程大学人文学院,陕西西安710048
摘 要:
研究国内大学生的英语自主学习能力,探讨以“元认知策略训练”为主要方法的提高自主学习能力的途径,提出了开展“元认知策略训练”的方法,经过实验对比,反映了“元认知策略训练”对学生学习的促进作用。
关 键 词:
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
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