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| 基于SPOC的《药用植物栽培学》翻转课堂教学模式研究与应用 | |
| 摘 要： | 高效的课堂教学与适宜的教学模式是一流课程教学目标的重要实现途径。SPOC(Small Private Online Course)可以较好地结合线上与线下教学活动,便于开展翻转课堂教学,做到以学生为中心,提升教学效果。《药用植物栽培学》是中药资源与开发专业的主干课程,专业性强,对学习者知识背景要求较多,学习者相对较少。课程教学团队自建MOOC,在校内教学中建立基于SPOC的翻转课堂教学模式,取得了良好的教学效果。 |
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