结合微课的翻转课堂在《西洋服装史》中的教学改革探究

以服装设计学科的理论基础课程西洋服装史为例,介绍该课程的教学现状,通过翻转课堂教学模式进行教学改革,利用网络资源平台的搭建,结合微课等教学资源,力求激发学生学习主动性,提高该课程的教学效果,推动西洋服装史课程的实践与创新性教育改革。