基于多媒体与网络的计算机辅助语言教学分析 |
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引用本文: | 段林娇.基于多媒体与网络的计算机辅助语言教学分析[J].网友世界,2014(1). |
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作者姓名: | 段林娇 |
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作者单位: | 吉安市永新县高溪中学; |
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摘 要: | 计算机辅助语言教学应遵循的理论主要包括:建构主义学习理论、人本主义学习理论、行为主义学习理论。计算机多媒体与网络正与外语教学全面整合,它的优势包括:激发学生学习兴趣与主动性,提供真实、最新的英语环境,提高教学效率,反馈及时。多媒体网络只能充当教师的助手,而不能取代教师:应注意师生互动;编排多媒体课件应突出重点、难点,避免繁杂,不宜过分注重观赏性;应纠正网络对学习的负面效应;要以好的教学组织来引导学生。
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关 键 词: | 多媒体 网络 计算机辅助语言教学 |
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