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| 浅析研究性学习的一种模式——变式教学 | |
| 引用本文： | 王天娇.浅析研究性学习的一种模式——变式教学[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,28(3). |
| 作者姓名： | 王天娇 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学文理学院,黑龙江,哈尔滨,150000 |
| 摘 要： | 变式教学是进行课堂教学的一种有效方法,也是课堂有效性的一种重要表现.让学生抓住问题的本质,以本质为线索,从不同角度、不同层面加以展开,加深本质的理解,带动学生学习,以活跃思维为目的,提高学生学习的主动性.本文就结合自己的教学实践谈谈变式教学在数学课堂中的一些具体运用以及由此引发的思考. |
| 关 键 词： | 变式教学 课堂练习 概念本质 变式方式 |
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