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| 多媒体在高中物理实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄羽翔.多媒体在高中物理实验教学中的应用[J].中国信息技术教育,2015(3):118. |
| 作者姓名： | 黄羽翔 |
| 作者单位： | 辽宁省抚顺市清原满族自治县第二高级中学 |
| 摘 要： | 展示无法进行模拟的实验物理学是一门以实验为主的基础学科,包括力学、光学、热学、电磁学等。高中物理学作为基础学科,具有很强的抽象性和严密的逻辑性,因此,更需要科学的意境以突出物理学中各部分的形象性。但是一些物理实验是复杂的,或是具有一定危险性的,所以在课堂中教师无法将这些精妙的物理实验展示在学生面前。随着科技的进步,多媒体进入课堂,教师可以将电场、磁场等周期性变化实验直观地呈现在学 |
| 关 键 词： | 高中物理 实验物理学 知识的理解 错误操作 学习困难 课后学习 知识的掌握 微观现象 观察学习 实验知识 |
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