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杂志ISSN号
由学生玩游戏引起的对信息技术教学的思考
作者姓名:
石磊
作者单位:
江苏省徐州市第一中学
摘 要:
新课程改革强调互动、任务驱动等,但是没有压力就没有学习的动力。能不能借助一些游戏手段来激发学生的学习兴趣呢?青少年沉迷计算机游戏的现象引发了我这样的联想:若让学生的学习兴趣也能够达到迷恋计算机游戏的程度,学习质量必能大有提升。顺势调整,正确引导在新课程改革的教学模式下,教师由传统的知识讲解者、传递者、灌输者变成了学生学习的指导者、帮助者、促进者和团队成员的协调者。按照教学
关 键 词:
教学效果
灌输者
新课程改革
学习过程
任务驱动
知识讲解
信息技术
传递者
协调者
自控能力
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