减少危化品使用及危废品产生的探索与实践——以生物学基础课实验教学为例

中南民族大学实验教学中心生物学实验室，以生物学专业基础实验课《生物化学实验》和《分子生物学实验》的实验教学课堂为平台，针对大量使用危化品的实验项目和大量产生危废品的操作过程进行梳理、分析，提出优化方案；经过师生全员参与进行课堂验证并实施，共同制定了一套完整的优化实验教学和实验准备的方案，使危化品的使用量和危废品的产生量得到明显降低，逐步实现了建设节能环保绿色实验室的管理理念。