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高职产品艺术设计专业《设计构成》基础课程教学探索
作者姓名:
刘春艳
陶海凡
张吉
作者单位:
成都工业职业技术学院
摘 要:
高等职业教育中的专业课程教学,不同专业有不同的学情现象。文章以高职产品艺术设计专业《设计构成》课程为例,阐述并分析了该专业的教学方法、教学实践内容、教学实施等,以期对提高学生课堂积极性和强化课堂教学效果提出一些思考策略。
关 键 词:
产品专业课程教学
教学方法
教学实践内容
教学实施
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