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| 通过错误分析研究提高大学非英语专业学生的写作能力 | |
| 作者姓名： | 杜剑雄 |
| 摘 要： | 在写作教学当中,非英语专业学生在字、词、句表达方面的语言错误和语用错误一般都错出有因,多是受了母语语法及文化观念的驱使.教师通过错误分析研究,充分比较中英两种语言与文化问的差异,探究语误的成因而对症施教,可使学生在两种语言文化体系上都能齐头并进. |
| 关 键 词： | 写作教学 非英语专业学生 语言错误 语用错误 错误分析 |
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