大学工科专业课教学存在的问题与对策 |
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引用本文: | 张天航,李清富,吴泽宁.大学工科专业课教学存在的问题与对策[J].中国电力教育,2007(Z4):460-461. |
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作者姓名: | 张天航 李清富 吴泽宁 |
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作者单位: | 郑州大学水利与环境学院 河南郑州450001 |
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摘 要: | 随着教学改革的不断深入,大学工科教学出现了一些问题和矛盾急待解决,体现在对专业课重视不够,学生专业兴趣不浓厚,教学内容和方法落后,培养质量下降等,针对工科教学课时紧、实践性强、内容广、更新快的特点,提出重视专业课教学是培养合格专业人才的重要途径,加强教师专业素质是培养高质量学生的基本保证,培养专业兴趣是学生学习专业课程动力的源泉,严格考核制度是保证专业课教学秩序的有力手段。
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关 键 词: | 工科 专业课 问题与对策 |
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