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PBL教学法在有机化学教学中的应用
引用本文:汤小芳,刘显民,顾焰波,陈冬年,夏昊云.PBL教学法在有机化学教学中的应用[J].广东化工,2015,42(11).
作者姓名:汤小芳  刘显民  顾焰波  陈冬年  夏昊云
作者单位:1. 南京理工大学泰州科技学院化工学院,江苏泰州225300;泰州南京理工大学研究院环境检测中心,江苏泰州225300
2. 南京理工大学泰州科技学院化工学院,江苏泰州,225300
基金项目:江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目,南京理工大学泰州科技学院化工学院“梦兰神彩”大学生创新基金资助项目
摘    要:PBL教学法是近年兴起的以问题为基础,以学生为主体的新型教学模式。这一综合的教学模式,给教师提出了新的要求。文章应用两个案例阐述了如何将PBL教学法引入有机化学基础教育课程中,探讨如何提出问题、如何引导学生进行讨论,并对教学效果进行评价。

关 键 词:PBL  教学模式  有机化学基础教学

Application of PBL Teaching Method in Organic Chemistry Teaching
Tang Xiaofang,Liu Xianmin,Gu Yanbo,Chen Dongnian,Xia Haoyun.Application of PBL Teaching Method in Organic Chemistry Teaching[J].Guangdong Chemical Industry,2015,42(11).
Authors:Tang Xiaofang  Liu Xianmin  Gu Yanbo  Chen Dongnian  Xia Haoyun
Abstract:
Keywords:
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