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面向物联网专业的编译原理课程教学模式初探
引用本文:李致远,毕俊蕾.面向物联网专业的编译原理课程教学模式初探[J].计算机教育,2013(17):78-82.
作者姓名:李致远  毕俊蕾
作者单位:1. 江苏大学计算机学院,江苏镇江,212013
2. 江苏大学信息化中心,江苏镇江,212013
基金项目:国家自然科学基金项目,江苏大学教学研究项目
摘    要:在分析近年来计算机及相关专业的编译原理课程的教学方法和模式的改革方案的基础上,提出"以编译原理知识为体、以计算思维和工程能力为翼"的"一体两翼式"的面向物联网工程专业的新课程教学模式,阐述这种模式在编译原理课程中的实施过程及实施效果。

关 键 词:编译原理  物联网工程  教学模式  一体两翼式教学
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