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| 信息技术与高中理科学科教学的有效整合研究——信息技术与高中化学教学的有效整合 | |
| 引用本文： | 高姗姗.信息技术与高中理科学科教学的有效整合研究——信息技术与高中化学教学的有效整合[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 高姗姗 |
| 作者单位： | 辽宁省盘锦市盘山县高级中学 |
| 摘 要： | 本文主要针对信息技术与高中化学教学的有效整合进行实践研究.从五个方面进行探讨:分别是信息技术与化学微观的、抽象的知识教学的整合,信息技术与化学实验教学的有效整合,信息技术与化学资料展示有效整合.信忠技术促进化学学科与其他学科渗透的整合,信息技术与化学教学有效整合的反馈调查.本文应用了对比法、观察法、课后调查反馈信息等多种手段充分的证明了信患技术与高中理科学科教学的有效整合研究是非常有效,是可以极大的提高化学课堂教学的科学方法. |
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