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| 智慧课堂环境下基于通用技术学科核心素养的项目式教学策略研究——以“三棒孔明锁制作”为例 | |
| 作者姓名： | 付登艳 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市第三中学 |
| 基金项目： | 安徽省教育信息技术研究课题“基于移动终端Pad培养学生数学核心素养的策略研究——以“直观想象”素养为例”(课题立项编号号:AH2018167)研究成果。 |
| 摘 要： | 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出,“技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力”为通用技术五种核心素养。那么在通用技术教学中如何更好地落实核心素养呢?笔者经过近几年的教学实践,结合所在学校的实际情况,以“三棒孔明锁制作”为例进行剖析。 |
| 关 键 词： | 核心素养 通用技术教学 孔明锁 创新设计 工程思维 信息技术课程标准 课堂环境下 教学策略研究 |
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