“虚拟”与“真实”的整合——谈虚拟实验和传统实验的优势互补 |
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引用本文: | 盛建国.“虚拟”与“真实”的整合——谈虚拟实验和传统实验的优势互补[J].网络科技时代,2008(10):66-67. |
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作者姓名: | 盛建国 |
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作者单位: | 江苏省吴江市平望第二中学 |
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摘 要: | 众多的虚拟实验课件已是教师身边一大教学资源,但在目前信息技术和学科整合的初级阶段,虚拟实验课件对许多教师而言恰如“鸡肋”。怎样正确认识虚拟实验?怎样正确认识“整合”?在教学中怎样实现“虚拟”和“真实”的优势互补?“整合”正成为广大物理教师普遍困惑的话题。
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关 键 词: | 虚拟实验 学科整合 优势互补 传统 物理教师 教学资源 实验课件 信息技术 |
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