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| 医用化学多元化教学策略思考 | |
| 作者单位： | ;1.成都铁路卫生学校 |
| 摘 要： | 医用化学是一门涉及多种专业的公共类基础课程,对于学生专业能力的发展有着不可忽视的积极作用。为了做好医用化学多元化教学工作,结合医用化学教学工作的实际经验,从创设情景策略、运用比喻的教学策略、设计趣味活动策略三个方面入手,对加强医用化学多元化教学的具体方法进行了详细的介绍。 |
| 关 键 词： | 医用化学 多元化教学 情景创设 |
Thoughts on Diversified Teaching Strategies of Medical Chemistry |
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