“新工科”视角下基于PBL-s教学模式的化工设计课程改革与研究 |
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作者单位: | ;1.福州大学至诚学院 |
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摘 要: | 分析了当前我校《化工设计》专业课程的教学现状及存在的问题,提出了采用PBL-s教学模式,从教学内容、教学方式和考核方式等方面进行改革,克服传统教学内容及方式的弊端。实践表明,PBL-s教学模式不仅提高了学生的工程实践能力、创新能力,还培养了学生的创新精神与团队合作精神,与当前"新工科"背景下的化工人才培养需求高度契合。
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关 键 词: | 化工设计 PBL-s教学模式 教学改革 |
Reform and Research of Chemical Engineering Design Curriculum Based on PBL-s Teaching Mode from the Perspective of “New Engineering” |
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