新媒体环境下的高校思想政治理论课教学研究

新媒体具有交互性与即时性、海量性与共享性、个性化与社群化等特点,对信息获取途径和舆论形成产生了重大影响,也给高校思想政治理论课教学带来很大冲击。但新媒体内容生动形象、信息快捷及时、交流平等开放和大范围辐射圈又为创新高校思想政治理论课教学模式、提高教学效果创造了有利条件。