| 工科类专业英语课程教学改革的研究与实践 |
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| 引用本文： | 王桂莲,周海波,魏天路,焦仁宝,胡晓平.工科类专业英语课程教学改革的研究与实践[J].中国电力教育,2014(14). |
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| 作者姓名： | 王桂莲 周海波 魏天路 焦仁宝 胡晓平 |
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| 作者单位： | 佳木斯大学机械工程学院; |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目“工科类创新创业应用型人才培养模式的研究与实践”(项目编号:JG2013010527);佳木斯大学教学研究重点项目“创新创业应用型包装工程人才培养模式的研究与实践”(项目编号:JYA2011-077);2011年黑龙江省高等院校创新创业人才培养模式改革专项项目“综合性大学创新创业教育嵌入式课程体系构建的研究与实践”的研究成果 |
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| 摘 要： | 针对目前工科专业英语课程存在的教学现状,结合新形势下国家对工科人才的培养目标,对工科专业英语课程在授课内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革与实践。在授课内容上,增加了翻译方法、科技论文写作、学术交流和文献检索;在教学方法上,运用了任务驱动法、情景环境法、问题法和实践法;在考核方面,更注重平时上课情况和作业完成情况。改革方案在不同专业进行了多年实施,实践证明科技英语应用能力和水平明显提高,效果显著。
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| 关 键 词： | 专业英语 工科 教学改革 实践 |
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