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英语教学中教师反馈对学生学习动机的影响
引用本文:陈敏.英语教学中教师反馈对学生学习动机的影响[J].武汉纺织工学院学报,2008(2):103-105.
作者姓名:陈敏
作者单位:[1]湖北师范学院外国语学院,湖北黄石435002
摘    要:在英语学习过程中,学生的学习动机是影响其学习成功与否的重要个人因素之一。本文通过探索教学过程中教师反馈对学生学习动机的影响,尝试性提出通过提高教师反馈的质量激发学生学习动机的建议。

关 键 词:学习动机  内在动机  外在动机  教师反馈
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