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| 大学素质教育与课程教学改革 | |
| 引用本文： | 艾彦.大学素质教育与课程教学改革[J].有色金属高教研究,2002(4):29-29. |
| 作者姓名： | 艾彦 |
| 作者单位： | 华东师范大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 大学发展素质教育的目的是要全面提高大学生综合素质 ,不断加强专业素质教育 ,逐步培养大学生的创新精神和创新能力。在这一根本目标的指引下 ,大学素质教育课程教学改革应在以下几方面得到继续深化。一、增加相关课程 ,完善知识结构相对基础教育来说 ,高等教育分科较细 ,专业性教育十分突出 ,致使大学生知识结构不完善现象更加明显。因此大学实施素质教育 ,在课程的设置上应充分考虑到这种现象的存在 ,除了正常开设专业课程以外 ,还可开设一些选修课 ,一定程度地改善大学生在这方面的不足。如对理科学生适当开设一些人文课程 ,加强人文素质… |
| 关 键 词： | 大学 素质教育 课程教学改革 知识结构 专业素质 |
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