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| 《邓小平理论和“三个代理”重要思想》课程教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 罗一新.《邓小平理论和“三个代理”重要思想》课程教学模式探讨[J].纺织教育,2003(6):30-34. |
| 作者姓名： | 罗一新 |
| 摘 要： | “三个代表”重要思想是与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义中国化的最新理论成果。用“三个代表”重要思想武装当代大学生，是时代和历史赋予大学教育的崇高使命，也是近年来开展邓小平理论“进课程、进教材、 |
| 关 键 词： | 高校 《邓小平理论和“三个代理”重要思想》 教学模式 政治理论课 教学质量 教学实践 考试方式 |
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