传统文化融入大学英语课程教学的探索

讲好中国故事是大学英语课程思政和传承中国优秀文化的重要工作项目。大学英语教师既要履行传授语言文化知识的工作职责,也要承担讲好中国故事的政治责任,有意识地探索大学英语课程思政与传承优秀文化的融合项目。结合实际情况,注重设计合理化教学方案,增加宣传优秀传统文化的教学内容,营造课程思政与传承优秀文化融合的教学氛围,引导学生自主分析中国优秀传统文化与外国优秀传统文化的共性特点,理解优秀传统文化的世界属性,开展有益的教学实践活动,提高课程思政与传承优秀文化融合的教学效果。