会展实践教学的改革与探索——以“节事策划与管理”课程小班教学为例

以"节事活动策划与管理"课程小班教学作为研究对象,对小班教学的设计、组织实施与成效进行全面分析和效果检验发现,小班教学对于促进课程目标的达成、学生学习主动性的增强、学生兴趣增加及表达沟通研究创新等综合素养提升有一定的作用,但目前开展的小班教学也存在着课程设计、研讨环境、学生参与效果等方面未能达到预期效果的问题,建议从教室布局、师资培训、课程选择方面进行改进,提升小班教学最终效果。