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杂志ISSN号
高职学生专业英语词汇教学的探索与实践
作者姓名:
毛程
作者单位:
克拉玛依职业技术学院石油化学工程系
摘 要:
词汇教学是高职专业英语中的重要教学环节,针对高职院校学生专业英语的学习现状,依据词汇学的相关理论,结合教育心理学提出了三种提高高职专业英语词汇教学质量的策略,以帮助高职学生更好地记忆、理解专业词汇,扩大词汇量,提高学生学习专业英语的兴趣。
关 键 词:
高职教育
专业英语
词汇教学
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