高校体育教育改革探讨

学生根据自己的特长、兴趣、爱好进行自主选择体育项目、自主选择上课时间、自主选择任课教师的"三自主"教学模式,是目前体育教学改革的趋势,深受学生喜爱,教师也能充分发挥自己的特长,得心应手达到良好的教学效果。学生通过两年系统的专项学习,能较熟练地掌握一到两项作为终身锻炼的项目,为终身体育奠定良好的基础。但在教学过程中也会出现一些矛盾和问题,应不断探索,加以解决。