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基于发展性教师评价理论的高校青年教师成长环境构建
作者姓名:黄长喜  冷辉  彭帮国
作者单位:合肥工业大学,安徽合肥230009
基金项目:合肥工业大学科学研究发展基金(2009HGXJ0026)
摘    要:把发展性教师评价理论引入高校青年教师队伍建设,在借鉴发展性教师评价理论优点的基础上,从深化发展理念,关注青年教师特点,构建多元化评价标准,加强培训和增强人文关怀等方面,对构建高校青年教师成长环境提出了建设性意见。

关 键 词:发展性评价  高校青年教师  成长环境
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