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分类号
杂志ISSN号
警惕家庭教育中的"温室效应"
作者姓名:
王小珂
作者单位:
安阳市第三十二中
摘 要:
目前家庭教育的"温室化"环境对孩子的社会化发展、健全人格的塑造和坚强意志品质的形成非常不利,适度"放养",让孩子亲身体验和认知社会、自然和人生,释放天性、热情和潜能,才能够实现健康的成长.
关 键 词:
温室效应
个性发展
意志力
放养
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