|
|||||
|
|
| 新时代大学英语视听说课程的思考 | |
| 作者姓名： | 李星龙 |
| 作者单位： | 湖南艺术职业学院 |
| 基金项目： | 湖南艺术职业学院2010年院级课题;课题 |
| 摘 要： | 近年来中国对外经济文化学术交流频繁,加入世贸组织后,社会对英语人才的需求量更大,对英语的实际应用能力要求更高.大学英语四、六级考试中的听力部分增加至35%表明了听说能力在实际运用中的重要性;高等学校英语应用能力等级考试中的听力部分及其题型特点,充分显示了英语学习的最终使用方式的特点.在英语视听说课教学改革的过程中,学生和老师都面临着新的机遇和挑战,开展新的英语教学模式,从本质上理解英语教育教学的重要意义亟待创新和实施,如:改革教学机制,自主创新开课、选课方式;选择合适的教材,编著高效率的教材,注重教材内容的趣味性和时代性;突出教师地位,加大师资培训投入. |
| 关 键 词： | 大学英语 视听说 课程 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |