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杂志ISSN号
工学交替边程中学生心理分析及应对措施
引用本文:
张丽丽.工学交替边程中学生心理分析及应对措施[J].建造师,2011(3).
作者姓名:
张丽丽
作者单位:
青岛恒星职业技术学院
摘 要:
学校不仅应注重学生知识技能的培养,还应注重学生实践能力和经验的提高,产教合作、校企一体和工学结合是今后职校发展的大方向,工学交替的实施过程中学生作为实施主体,其心态对于能否达到预期效果尤为重要.
关 键 词:
工学交替
阶段
心理调试
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