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运用强化理论提升课堂教学水平
作者姓名:徐达奇
作者单位:安徽工程科技学院教务处,安徽,芜湖,241000
基金项目:安徽工程科技学院重点教研项目
摘    要:本文从对强化理论的理解入手,针对高校教师需要特点,提出了强化高校教师行为,提升课堂教学水平的几点措施,最后介绍了应用强化理论提升课堂教学水平的效果.

关 键 词:强化理论  课堂教学  水平  强化措施  运用  强化理论  理论提升  课堂  效果  应用  教学水平  教师行为  教师需要特点  高校  入手
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