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| 微博时代高校辅导员工作面临的挑战与对策 | |
| 作者姓名： | 苗雅静 董金权 |
| 作者单位： | 1. 安徽工程大学人文学院 安徽芜湖241000;2. 安徽工程大学人文学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金,安徽工程大学党建与思想政治工作研究项目 |
| 摘 要： | 通过对安徽省6所高校的调查发现,大学生和辅导员在对微博的关注内容、使用习惯和微博态度方面存在显著差异.这些差异反映出微博时代辅导员对新的工作环境感知的滞后、工作方式创新的滞后以及角色价值的削弱,构成了辅导员工作新的挑战.辅导员要增强微意识,主动适应新环境,构建新型师生互动关系,积极利用微博创新工作方式,提高工作实效. |
| 关 键 词： | 知识经济 高校教师 学习社群 专业发展 |
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