“生物质能源”课程教学现状和教学模式改革初探

生物质能源课程是南京林业大学生物工程专业的一门选修课,是培养学生对先进生物质能源的种类、发展现状和转化技术的认识课程。本文首先分析了该课程在林业院校教学的现状,并分析该现状存在的问题的原因。针对这些问题,从培养方案、教学手段和考核方式等方面提出教学模式改革建议,旨在为生物质能源这门课的教学发展提出理论依据和实践经验。