新任班主任班级管理“借力”理论的研究与实践

本文结合笔者首次担任班主任的工作体会，通过对“借力”的学习与实践，归纳出借学校的力，借课任老师的力，借学生家长的力和借学生的力的具体实践，以期对职业学校新任班主任有所帮助。