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| 围绕“112”教学体系 塑造设计创新教育 | |
| 引用本文： | 胡俊红. 围绕“112”教学体系 塑造设计创新教育[J]. 株洲工学院学报, 2005, 19(3): 86-87 |
| 作者姓名： | 胡俊红 |
| 作者单位： | 中南林学院环境艺术设计学院,湖南长沙410004／／株洲工学院包装设计艺术学院,湖南株洲412008 |
| 摘 要： | 面对当前艺术设计教育中的问题与现状，株洲工学院包装设计艺术学院改革了“2 2”教学体系，提出了新的“112”教学体系．对通识大类课、专业大类课、专业选修课与必修课、实验课和实战教学等进行了合理有序的安排，突出了创新教育与特色教育，确立了设计人才的培养目标。 |
| 关 键 词： | 教学 艺术设计 教育 创新 特色 |
| 文章编号： | 1008-2611(2005)03-0086-02 |
| 修稿时间： | 2004-10-23 |
Creative Education Based on 112 Educational System |
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