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环境科学专业本科生国际化培养模式改革初探——以“985工程”高校天津大学为例
作者姓名:杨永奎  刘宪华  王媛  齐云
作者单位:天津大学环境科学与工程学院,天津,300350
基金项目:天津大学本科教学综合改革项目
摘    要:高等教育国际化是高等教育发展的必然趋势。本文以天津大学为例,从海外多层次多维度国际联合培养、国内全英文授课和科研型教学实践,及拓宽学生国际交流平台等方面,对环境科学专业本科生国际化培养模式进行了初步探索,以期为相关领域国际化培养提供支撑。

关 键 词:环境科学  国际化  培养
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