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| 转变观念是深化教育改革的先导 | |
| 引用本文： | 刘衍永.转变观念是深化教育改革的先导[J].有色金属高教研究,2000(4):13-15. |
| 作者姓名： | 刘衍永 |
| 作者单位： | 刘衍永（衡阳医学院社科部讲师,衡阳,421001） |
| 摘 要： | 教育模式的转轨、教育改革的深化成为当前教育理论界讨论的热门话题。我们认为 :教育改革与发展也是教育系统一场伟大而深刻的革命 ,关键还是要彻底转变教育观念、解放教育思想。本文力求从教育价值观、教育人才观、学科课程观等观念层面上阐述深化教育改革问题 ,以就教于同行和读者。一、深化教育改革必须树立新的教育价值观要充分合理地实现教育的育人功能 ,必须树立科学的教育价值观。而科学的教育价值观是由每个时代和历史时期对人的现实要求所决定的。“当社会发生根本变革时 ,教育也要随之而变。”1就我国而言 ,我国的教育长期以来受… |
| 关 键 词： | 教育理论 教育改革 教育观念 教育价值观 教育人才观 学科课程观 |
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