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| 新课程学生评价的有效策略 | |
| 引用本文： | 张陶宇.新课程学生评价的有效策略[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 张陶宇 |
| 作者单位： | 黑龙江省安达市六一小学 |
| 摘 要： | "为了每一个学生的发展"是新课程的核心理念,在这一理念指导下的学生评价应该是以重过程为主的质性的、发展性的评价.在实施新课程的进程中,我对这种能够促进学生全面发展的评价进行了探索和尝试,拓宽评价的内容,采用多元的评价方式,使学生在宽松的氛围中体验成功、认识自我、建立自信. |
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