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| 正确把握讲练测的度,提高课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 孙鲁华.正确把握讲练测的度,提高课堂教学的有效性[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 孙鲁华 |
| 作者单位： | 福建省三明市第二中学 |
| 摘 要： | 本文通过反思自己的教学行为,分析了学生的心理特点和学习方法,阐明了只有正确把握讲练测的度,才能真正提高课堂教学的有效性,激发学生自主学习的能力. |
| 关 键 词： | 有效 精讲 巧练 适度测验 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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