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| 数学学习要让学生"经历过程" | |
| 引用本文： | 赵勤文.数学学习要让学生"经历过程"[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 赵勤文 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳市开发区七道拉子小学 |
| 摘 要： | 数学学习是一个动态的过程.新<数学课程标准>在关于课程目标的阐述中,首次大量使用了"经历(感受)、体验(体会)、探索"等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求.具体而言,就是在数学学习的过程中,要让学生经历知识与技能形成与巩固过程,经历数学思维的发展过程,经历应用数学能力解决问题的过程,从而形成积极的数学情感与态度. |
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