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工学结合模式下的高职英语教学有效性研究
作者姓名:刘芳
作者单位:天津商务职业学院 300350
摘    要:工学结合模式下的高职英语教学是目前高职英语教学改革的方向,本文在详细分析当前高职英语教学困境之后,提出了从教师教学、学生学习、教学模式以及教材编写等方面都应该与工学结合紧密联系,从而实施有效教学,提高学生实践和应用能力。

关 键 词:工学结合  有效教学  实践能力
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