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基于课型的教学分析——兼评《补间动画我来做》教学设计
引用本文:朱彩兰.基于课型的教学分析——兼评《补间动画我来做》教学设计[J].中外电器,2011(15):40-42.
作者姓名:朱彩兰
作者单位:南京师范大学教育科学学院
摘    要:对课型分类有许多不同的角度,我们选择其中的两个分类依据对《补间动画我来做》教学设计进行课型分析,并关注其教学。作为复习课根据一节课的主要教学任务来分析,可以将课分为新授课与复习课,显然《补间动画我来做》属于复习课。

关 键 词:教学设计  动画  教学分析  课型  知识网络  分类依据  信息技术  复习课
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