为有效学习搭建“支架”

义务教育阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养。信息素养是“隐性”知识，是在学习、活动中自身构建的意识形态、思想形态的经验性知识。针对意识形态的思维训练，虽说没有定势可言、没有模式可套，却有策略可探，可以从细节中逐步渗透，从活动中让学生体验和感知。