多媒体辅助化学实验教学“五点通”

多媒体手段与传统化学实验教学的有效整合，无疑是对传统实验教学极好的辅助和优化。合理运用多媒体辅助化学实验教学，关键是在恰当的时机、用恰当的方式，充分发挥多媒体在教学中的优势，真正实现虚拟实验和传统化学实验的优势互补。本文从初中化学教学实践出发，通过翔实的教学案例，探讨如何发挥多媒体手段的优势，真正体现出多媒体辅助化学实验教学的核心价值。