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杂志ISSN号
聚焦四优势,教学任我行——网络教学优势探微
作者姓名:
蔡友平
作者单位:
江苏省如东县洋口镇古坳初级中学
摘 要:
随着现代教育技术的发展和深入,越来越多的学科在课堂教学中尝试运用多媒体网络教学模式,这样,教师可以把更多的时间甩在判断学生的需求上,着力推动与鼓励学生的学习。此外,友好的人机交互方式、多维性和直观形象性的教学方式更加有利于激发学生的学习兴趣。本文主要分析如何利用与发挥网络优势,有效促进教学改革,提高课堂教学效率。
关 键 词:
形象化
智能化
个性化
协作化
网络教学
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