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杂志ISSN号
信息技术与高中历史教学 有效整合的原则及要求
作者姓名:
朱根林
作者单位:
江苏省吴江市平望中学
摘 要:
在高中历史教学中运用现代信息技术,教师只有把握一定的原则,突破教学重难点,实现有效的整合,才能发挥现代信息技术的最大功效。遵循整合原则,实现“四合一体”在信息技术与高中历史教学整合中,教师、学生、教材、信息技术是“四合一体”的有机整体,其中教师是引导者,学生是主体,教材是知识的最主要载体,信息技术是教学手段。笔者以为信息技术与历史学科的有效融合必须遵循以下原则。
关 键 词:
现代信息技术
历史教学
教学整合
高中
教学手段
历史学科
四合一
教师
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