信息技术成为历史教学的点睛之笔

运用多媒体技术助教师开展教学活动历史教材中经常出现一些抽象、复杂的概念，学生感到陌生难懂，教师又很难讲清楚，传统的教学手段难以突破这些难点，而运用多媒体技术，就可以化抽象为具体，变无声为有声，调动学生各种感官共同作用以强化感知，或帮助其建立起空间想象能力，解决教师“巧妇难为无米之炊”的苦衷。