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浅谈案例教学法在“组织行为学”课程中的应用
作者姓名:
窦红宾
作者单位:
西安科技大学管理学院
摘 要:
案例教学法具有实证性、具体性等特点,改变了教学模式,提升了教学效果,实现了学生对教学活动的积极参与,在师生间构建双向互动的渠道,为培养学生能力提供了一条有效的途径。通过精心挑选教学案例,提升教师的理论修养与实践能力,不断完善激励机制与考核体系等途径来提高案例教学的有效性。
关 键 词:
组织行为学
案例教学法
教师素质
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